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    2019年第12期目录
    时间:2019-04-23 15:08    点击:        作者:杂志社

     01

    在自己的花期内绽放精彩

    王炳智

     

    04 研究实践

    父母婚姻冲突与儿童学习倦?。河Χ宰晕倚芨械闹薪樽饔?/span> / 04

     

    支愧云 张尚贤 黄惠珍

    农村留守儿童刻板印象的 SEB 实证研究

    ——来自内外群体的比较

    王玉花

     

    13 课程思考

    核心素养背景下绘本阅读在小学新生心理活动课中的应用 / 13

    黄碧娥

    用故事和图画滋养心灵 / 17

    ——小学生“两绘”心育课的架构与实施

    左宏梅 张亚琴

    绘本资源在心育课中的运用 / 22

     

    24

    预设性资源和生成性资源的关系处理

    ——以小学心理课为例

     

    29 生涯教育

    生涯教育:终极目标与实施策略 / 29

    刘县兰

    互联网背景下家校社共育生涯教育平台的建构 / 32

    秦丽丽

    34 活动设计

    换位思考,生活真好 / 34

    ——小学生绘本心理活动课

    鳄鱼池外的选择 / 38

    ——高中生异性交往团体辅导

    戴敏燕

    独一无二的“我”/ 41

    朱夏艳

     

    43 辅导个案

    “虎妈”与“猫娃”在亲子沟通中的蜕变 / 43

    俞彬彬

    父母偷看了我的 QQ/ 48

    ——一例高中生“隐私维权”的辅导个案

    爸爸妈妈,请别逼我厌学 / 50

    ——一例高中生学习辅导案例

    金凤霞

    颜值就是“正义”吗 ?/ 52

    ——高中生体像烦恼心理辅导个案

     

    56 一线快递

    内化于心,外化于行 / 56

    ——例析中学生规则意识养成教育的有效措施

    中小学生元理解的发展特点及对阅读的影响与教学启示 / 58

    王倩玉

     

    60 班级心育

    基于“具身认知理论”的品格教育 / 60

    瞿春红

    从“告状式”到“支持式”的转变 / 64

    ——班主任如何与家长沟通学生的问题

    王世华

    例析如何帮助学生提升自我价值感 / 66

    认同是最好的管理 / 68

    刘阿涛

     

    69 区域采风

    积极心理学视野下心理委员综合培养模式实践

     

    73 家教心主张

    “陪读”不等于“陪伴”/ 73

    朱彩霞

    在亲子冲突中“撞见”自己 / 75

    顾向红

    父母成为孩子眼中英雄的要诀 / 77

    ——读《六 A 的力量》有感

    郭艳彪

     

    79 教师成长

    像木匠一样做教师

    王洪春

     

    55 封面人物:左宏梅

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